2015年1月12日 星期一

臉書分享:看久了酸澀文章也來個幽默吧


1、老鼠掉進了半滿的米缸,意外,讓牠喜不自禁。
確定沒有危險後,它一頓頓猛吃,吃完便睡。
就這樣,它在米缸裡,吃了睡、睡了吃。
美好的日子,總是很快地溜過去,米缸快要見底時,它終
究擺脫不了,大米的誘惑!最後,米吃完了,它才發現,
跳出去,只是夢想,一切都已無能為力了,因為米缸是那
麼的深。
《我們的生活,看似平坦,其實,到處都是危機》
2、妻子正在廚房炒菜,丈夫在她旁邊,一直嘮叨不停:
慢些、小心!火太大了,趕快把魚翻過來。
快鏟起來、油放太多了。把豆腐整平一下!
「哎呀!」妻子脫口而出:「我懂得怎樣炒菜。」
「你當然懂!太太」。丈夫平靜地答道:「我只是要讓你
知道,我在開車時,你在旁邊喋喋不休,我的感覺是如
何?」
《學會體諒他人,並不困難,只要你願意,認真地,站在
對方的角度和立場,看問題》
3、有個老木匠,即將退休,老闆捨不得他,要他再建一座房
再走!老木匠雖答應,但心已不在工作上,用的是材料差,
工夫也較粗。
當房子建好了,老闆說這就是他退休的禮物!沒想到建
的竟是自己的房子,他既羞愧又後悔!
《其實,人生每一件事,都是為自己而做,要做就做到
最好。這點我一直奉行》
4、在高速行駛的火車上,一個老人,不小心把剛買的新鞋,
從窗口掉了一隻,週圍的人,倍感惋惜,不料老人,立
即把第二隻鞋,也從窗口扔了下去。這舉動,更讓人大
吃一驚!
老人解釋說:這一隻鞋,無論多麼昂貴,對我而言,已
經沒有用了,如果有誰能撿到一雙鞋子,說不定他還能
穿呢!
《注定無法挽回的痛苦,不如早點放棄,而自己無法佔
有,為什麼不成全他人》
5、第一天,小白兔去釣魚,一無所獲。第二天,它又去釣
魚,還是如此。第三天他剛到,一條大魚,從河裡跳出
來,大叫:你要是再敢用胡蘿蔔當魚餌,我就扁死你。
《你給的,都是你自己『想』給的,而不是對方想要的,
活在自己世界裡的付出,不值錢》
6、一個朋友是醫生,一次癌症手術,打開後發現切不了,
只好再縫上。去和病人解釋情況,那病人農村來的,聽
不懂術語,堅持認為手術過了,病就好了。
只好讓其出院,一年後回診,真好了,癌細胞真消失了!
朋友原是醫學博士,後來接著讀心理學博士去了。
《樂觀的心態,是最好的手術》
7、那年,他坐在咖啡店,等朋友,一位女孩,走過來問:
你是通過王阿姨,來相親的嗎?他抬頭打量一下她,正
是自己喜歡的類型,心想,何不將錯就錯,於是忙答應
道:對,請坐。
結婚當天,他坦白,當時自己不是去相親的。
老婆笑說:我也不是去相親,只是找個藉口和你搭訕!
《機遇來了,毫不猶豫,抓住它》
8、兩隻老虎,一隻在籠子裡,一隻在荒野中。
兩隻老虎,認為自己所處環境不好,互相羨慕對方。
它們決定交換身份,開始時十分快樂,但不久,兩隻老
虎都死了:一隻飢餓而死,一隻憂鬱而死。
《有時,人們對自己的幸福,視若無睹,總是把眼睛,
看向別人的幸福,其實,你所擁有的,正是別人所欣羨
的》
9、女生公開投票選班花,相貌平平的小梅,發表演說:如
我當選,再過幾年,在座姐妹可以向自己先生驕傲的說,
我上大學時候,比班花還漂亮!結果,她全票當選。
《說服別人支持你,不一定要證明比別人都優秀,而是
讓別人覺得,因為有你,他們變得更優秀,更有成就感》
10、在一次宴會上,馬克吐溫與一位女士對坐,出於禮貌說
了一聲:您真漂亮!
那位女士卻不領情,高傲地說:可惜,我無法同樣來讚
美您!
馬克吐溫委婉平和地說:那沒關係,你可以像我一樣,
說一句謊話!就行了。
那位女士羞愧地低下了頭。
《你扔下的石頭,絆倒的往往是你自己》



2015年1月11日 星期日

第十三篇盡心章句上第十、十一、十二章



孟子曰:「待文王而後興者,凡民也。若夫豪傑之士,雖無文                 王猶興。」
註:
興 :朱注;「興者,感動奮發之意。」
凡民:朱注:「凡民,庸常之人。」
若 :猶言「至於」。
豪傑:朱注:「豪傑,有過人之才智者也。」鶡冠子能天篇云:「德崇千人者謂之豪。」呂氏春烏孟秋紀高誘注:「才過萬人者謂之傑。」趙注:「若夫豪傑,才智千萬於凡人者,雖不遭文王,猶能自起,以善守身正行,不陷溺也。」
大意:孟子說:「人如果一定要等待周文王那樣的教化,而後才能興起為善,那是平凡的庸人。
至於像那才智過人的英雄豪傑,雖然沒有同文王那樣的教化,還是能自己興起為善的。」

說明:孟子說人性本善,荀子說人性本惡,佛陀說人性本具善惡一體。各說皆對,萬物本一體,無善無惡,本是虛空能量,寂靜波流,是因外界之動而生萬物,而由業力而各具各形體,故有宇宙的誕生。
周文王之前,英雄豪傑眾多,除中國之外尚有數大古文明之國,他們的善行現在都記在文獻之中,並非只有中國才有。
譬如宗教聖人,各民族部落,多出聖人,各自崇拜尊敬學習,平庸之人,不信為惡,有智之人,學而成為善。


十一
孟子曰:「附之以韓魏之家,如其自視欿然,則過人遠矣。」
註:
附 :益也,加也。
韓魏之家:趙注:「晉六卿之富者也。」
欿然:不自滿之意。
大意:孟子說:「拿春秋時晉國六卿中的韓、魏兩家大臣的富貴,加在一個人的身上,如果他還能看得很輕淡而不自滿的話,那他的見識一定超過別人很多了。」

說明:孟子主張財富名器,不用太重視。過去有「六尺巷」的故事:
清代桐城人張英、張廷玉父子從政于康熙、雍正、乾隆,可謂三朝為官,人稱父子雙宰相,六尺巷說的就是老宰相張英的故事。
康熙年間,宰相張英世代居住在桐城,他的府第與吳宅為鄰。有一年,吳家建房子時佔據張家的空地,張家不服,雙方發生了糾紛,互不相讓,於是告到了縣衙門。因為張吳兩家都是顯貴望族,縣官左右為難,遲遲不能判決。張英家人見有理難爭,就寫信向張英告知此事,想讓宰相給家中撐腰。張英看完家書後,並不贊成家人為爭奪地界而驚動官府的行為,於是便提筆在家書上批詩四句:

一紙書來只為牆,讓他三尺又何妨,長城萬里今猶在,不見當年秦始皇。
寥寥數語,寓意深長。張家接到書信後,深感愧疚,便毫不遲疑地讓出了三尺地基。吳家見狀,覺得張家有權有勢,卻不仗勢欺人,被「宰相肚裡能撐船」的大度所感動,於是也效仿張家向後退讓了三尺地基,便形成一條六尺寬的巷道,被鄉里人稱之為「六尺巷。」

曾國藩說:「文官不要錢,武官不怕死,天下得太平。」、「國亂思良將,家貧思賢妻。」
咸豐九年六月,曾國藩給郭嵩燾講了這樣一則笑話:
「說是過去有一個大盜專以盜富家人的棺木為業,有一天他找來工具,好不容易挖開了棺木。這時,從棺槨中忽然有個人坐了起來,對盜賊說:『我是伯夷呀,你有什麼事要討教嗎?』盜賊嚇得要死,立即跑得遠遠的。
   過了幾天,他又換一個山丘開挖,剛打開墓門時,看見以前從棺木中坐起的那個人尾隨而至,對盜墓人說:『這是我的弟弟叔齊的塚墓啊!』盜賊也立即跑了。」
  曾國藩隨後發揮說:「我們現在將巨餉、香餌放到深冷的水中,正好比向伯夷、叔齊的墳塚索要珠寶、玉匣一樣啊!」
 曾國藩又說:「這則笑話可以有多種理解。
      一種理解是,伯夷、叔齊本來是清正之人,盜墓賊找錯了人;另一種解釋是盜墓賊只認金銀財寶,對伯夷這樣的人才望而生畏。
它告訴我們,必須推誠揚善,不能口裡到處喊缺人才,見到真正的人才反倒視而不見。」

十二
孟子曰:「以佚道使民,雖勞不怨;以生道殺民,雖死不怨殺者。」

註:
伕道:謂安民之道。朱注:「本欲伕之也,如使之播穀乘屋是也。」
生道:謂保民之道。朱注:「本欲生之也,除害去惡之類是也。」
    大意:孟子說:「拿能使人民生活安逸的道理去使用百姓,百姓雖是勞苦,也不會埋怨。拿能保障人民生活安逸的道理去誅殺罪民,罪民雖死,也不會怨恨殺他的人。」

   說明:蔣公總統日記解密後,其中有一段說到:「我很清廉又節儉,為什麼青年、婦女、有知識的學者都靠共軍,為什麼?為什麼?」
              隔數日後寫著:「終於找到答案,我的部屬官員或將軍,一勝利人人都想五子登科(金子、房子、妻子、車子、兒子)產生了搶、奪、殺,所以人民寧願投共吃大鍋飯。」
最後退到台灣來。

現在台灣剛好也是如此狀況,那些爭權奪利政客,食而不知肥的奸商,靠爸族的富二代,把台灣弄得一出生的嬰兒
就背22萬多的債務,有錢者可移民外國,中下之人想退也沒地方退了,只能退在四面之海了。

台灣司法更好玩,法官輕判,一年案子,十年結不了案,薪水照領:執行死刑犯,法務部長不蓋章,讓全國百姓供養他們,有錢有勢可保外,無錢無勢是活該。
正如古書說:「衙門兩面開,無錢莫進來,有錢判生,無錢判死。」警察冒生命危險圍捕鎗毒犯,押送檢調處,法官判交錢保釋,殺人兇犯,有悔改之心,輕判。真是末世時代,佛陀早在2600年前就預言了!奈何?

臉書分享:聆聽


 聆聽,是一種專注的學習。
 聽到別人在講甚麼,明白別人在說甚麼,已經不容易。因為外表的言語,代表的只是溝通的一小部分。說「沒事」其實介懷,說「不重要」其實「很重要」的例子,屢見不鮮。為何不坦白說?因為禮貌,因為怕別人知道自己所想會不接受,又或者是在虛應。

 聆聽,就是要求我們專心去聽,聽到別人沒說的話,聽到別人心坎的思念。
 許多時候,因為趕時間,我們說得多,聽得不多。如果真的想聆聽,真的在乎,找個彼此寬裕點的時間談談,總會聽出點心底話來的。
不懂聆聽,便會誤會了別人的意思。搞不好,還得罪了人。
 不愛聆聽,損失更大。每次跟人交談,總是自說自話,重播又重播「自己的錄音帶」,每天如此。聽到的只有一把聲音,一種意見,一點見識,一個角度。圈子變得愈來愈窄,身邊圍著的,恐怕只有唯唯諾諾者。
 聆聽,不是一方在說,一方沉默,那像說教多點。真正的聆聽,是有回應的。首先的回應,就是同理支持。「知道你很難受」、「雖然我沒經歷過,但聽得出你的辛苦……」或點頭,或拍肩鼓勵,都是不錯的回應。

「難道,不能告訴對方是錯?不能挑戰對方嗎?」不是不能,而是開始時不宜。因為對方找人申訴受困擾的事情,正反對錯他都想過,不如先聽聽他的想法給予支持,至合適時候(如對方詢問)才給予意見。同理的陪伴聆聽,比急著給答案方法受用啊。
 聆聽,更是禱告時需要學習的功課。

我們對「主」要求多多,說得也多,口裡說「相信」,但卻沒真實讓祂在生活中與我們有親密的互動。就如當被情緒困擾時,等待並聆聽祂慈聲的安慰,讓神的話提醒我們,哪些是該負的責任,如何化悲哀為力量,怎樣能避免自己向失敗沮喪讓步等等。家庭夫妻、子女之關係弄不順遂,都是沒得聆聽要領,

聆聽,是在這個多言多語的世代,被遺忘了的功課,但在佛教《大佛頂首楞嚴經》中,佛告訴文殊菩薩,二十五位菩薩說法,何最適合於末法時之眾生學習,文殊菩薩說:「妙音觀世音,梵音海潮音,救世悉安寧,出世獲常住」。故選中了『觀音菩薩觀耳門圓通』。

朋馳(Bens)汽車公司,有一位江小姐,是推銷員,連續三年得到公司銷售第一名,公司為她設一間小辦公室,她每天都是開門第一來上班的人,很少在辦公室,利用時間和汽車維修員聊聊、或靜靜專心看各部機械維修,有時到外頭看路過的各種車輛在公司前馳過。
有一天在公司前看到一位婦人提著菜籃子像要去買菜,就向她問好,婦人走到公司陳列車前,東問西問,江小姐細心聆聽並解釋;帶她入辦公室,泡咖啡拿餅干請她,並為她說明各輛車種的簡介,聆聽婦人對車的問題與比較。聊了半小時,江小姐說:「很抱歉,耽誤了妳買菜時間。」婦人說:「沒關係,我可以買菜也可以買車。」最後婦人就向江小姐訂了二輛朋馳300型。



2015年1月10日 星期六

第十三篇盡心章句上第九章


孟子謂宋句踐曰:「子好遊乎?吾語子遊。人知之,亦囂囂;人不                                           知,亦囂囂。」
曰:「何如斯可以囂囂矣?」
曰:「尊德樂義,則可以囂囂矣。故士窮不失義,達不離道。窮不失             義,故士得己焉;達不離道,故民不失望焉。古之人,得志,              澤加於民;不得志,脩身見於世。窮則獨善其身,達則兼善               天下。」
註:
宋句踐:宋姓,句踐名。
遊 :朱注:「遊說也。」
語 :告也。
囂囂:趙注:「自得無欲之貌。」
尊德:朱注:「德,謂所得之善。尊之,則有以自重,而不慕乎人爵之榮。」
樂義:朱注:「義,謂所守之正。樂之,則有以自安,而不殉乎外物之誘矣。」
達 :顯達也。
得己:不失己也。
見 :音現,名實顯著也。

大意:孟子對宋句踐說:「你喜歡遊說諸侯嗎?我告訴你遊說的道理。人家知道你,固然可以自得其樂,人家不知道你,也要自得其樂。」
宋句踐問:「怎麼樣才可以自得其樂呢?」
孟子說:「尊重德行,樂於義理,那就可以自得其樂了。所以士人窮困時不失義理,顯達時不背大道。窮困時不失義理,所以士人就能保有自己的名節;顯達時不背大道,所以人民就不會對他失望。古時候的人,得志時,恩澤加在人民的身上;不得志時,修養自身顯名於世。窮困時就獨自修養自身,顯達時就使天下人都能歸善。」

說明:孟子在此說明讀書人與一般人不一樣的地方。

孔子謂顏回曰:「回,來!家貧居卑,胡不仕乎?」
顏回對曰:「不願仕。回有郭外之田五十畝,足以給飦粥;郭內之田十畝,足以為絲麻;鼓琴足以自娛;所學夫子之道者足以自樂也。回不願仕。」
      此 修養自身顯名於世。

(ㄈㄨˊ)不齊 治  (ㄕㄢˋ)      民風很好。
        孔子說:「我也有聽說。」
        曾參說:「耳聽是虛,眼見為實,老師何不去(ㄕㄢˋ)(ㄈㄨˋ)一看。」
        孔子說:「好啊。」
        第二天,公良孺備妥馬車,孔子顏回曾參一同前去,約二百里路程,走了三天到(ㄕㄢˋ)(ㄈㄨˋ)城內。
1.     看河中抓魚人,收網後取幾條魚,又放其他魚,孔子叫停車,下去問其理。
抓魚人說:「邑宰說靠水吃水還要養水,我雄魚抓了,放了母魚及小魚,永遠有魚。」
             孔子聽了說:「對、對,靠水吃水還要養水。」
          2.看盲人過牆角拐彎,有一年青人趕快跑去問:「是出城或過馬路?
           盲人說:「出城。」年青人就帶其出城再回來。
         3.小孩丟藥及碎銀在路上哭,一位老伯跑來,再去取藥又贈金。
       孔子看了很感動,到衙門,(ㄈㄨˊ)(ㄅㄨˋ)(ㄑㄧˊ)跑出來接
老師,孔子看見衙內陳設用具簡陋,大家閒談。
晚飯時:
          (ㄈㄨˊ)(ㄅㄨˋ)(ㄑㄧˊ)說:「來不及請廚師,由內人臨時
準備便飯。」桌上一看,紅著臉,趕快進入端出一盤薑絲,大家一看,都會心一笑。
       晚上,孔子問:「任職以來有什麼得失?
       (ㄈㄨˊ)(ㄅㄨˋ)(ㄑㄧˊ)答:「沒有失,而有三得。
         1.向老師學的知識付諸施行,成效卓越,是學問的益處。
         2.俸祿除自己用外,可分一點給窮的親戚,是骨肉上的益處。
         3.公務清閒,可訪友弔喪,是朋友上的益處。」
  
    孔子高興地說:「事事以身作則,深孚眾望,以仁德化民,這就是根本,還用什麼方法。」
      (ㄈㄨˊ)(ㄅㄨˋ)(ㄑㄧˊ)說:
      1.敬老恤幼。」

 孔子說:「這是小節。」
                
          2.教我尊長三人,教我親兄弟五人,教我為朋友十一人。」
孔子說:「這是中節。」
                3.單父才德超弟子者五人,常請益。」

孔子說:「此為大節也。可惜你治理地方
太小,若地方大,則可繼承之業績。」
這是顯達時就使天下人都能歸善。